為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)風(fēng)建設(shè)成效與管理服務(wù)水平，車輛工程學(xué)院于2025年6月10日在辦公樓306黨員活動(dòng)室召開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議。會(huì)議由車輛工程學(xué)院院長丁明來主持，黨總支書記王華、車輛工程學(xué)院副院長候傳喜、車輛工程學(xué)院辦公室主任梁培義及全體教師參會(huì)。

會(huì)議伊始，車輛工程學(xué)院院長丁明來帶領(lǐng)教師研讀學(xué)校發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、規(guī)范課堂教學(xué)秩序》的通知。他鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，通過多元方式激發(fā)學(xué)生求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，他剖析了當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，如教學(xué)內(nèi)容滯后、實(shí)訓(xùn)手段陳舊、紀(jì)律管理不嚴(yán)等，并提出了“查問題、定方案、促整改”的閉環(huán)管理策略。該策略以問題為導(dǎo)向，錨定學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的突破。

接著，車輛工程學(xué)院副院長侯傳喜在講話中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)與學(xué)風(fēng)管理需實(shí)現(xiàn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”：課堂教學(xué)要通過創(chuàng)新教學(xué)方法激活學(xué)生的主體意識(shí)，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)需強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)范和過程考核。通過教學(xué)與管理的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建“教法有創(chuàng)新、管理有實(shí)效”的育人格局，切實(shí)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)風(fēng)建設(shè)的雙向提升。

隨后，車輛工程學(xué)院辦公室主任梁培義指出，教學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教師協(xié)同發(fā)力：課前共同研討教案，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；課中聯(lián)動(dòng)管理課堂紀(jì)律；課后聯(lián)合跟進(jìn)學(xué)生學(xué)情。通過建立教師間信息互通機(jī)制與育人責(zé)任共同體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)風(fēng)督導(dǎo)的無縫銜接，以團(tuán)隊(duì)合力夯實(shí)育人成效。

會(huì)議最后，車輛工程學(xué)院黨總支書記王華總結(jié)強(qiáng)調(diào)，全體教師要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，壓實(shí)課堂管理責(zé)任，將教學(xué)規(guī)范要求融入育人全過程。通過創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化過程督導(dǎo)、優(yōu)化成長服務(wù)，構(gòu)建“管理有力度、育人有溫度”的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生成長筑牢根基。

此次會(huì)議不僅是對(duì)既往學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的全面梳理與盤點(diǎn)，更為后續(xù)工作指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。未來，車輛工程學(xué)院將繼續(xù)秉持初心，持續(xù)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為引擎，進(jìn)一步貫通“教、學(xué)、管”協(xié)同育人的全鏈條，為培育德才兼?zhèn)涞母咚綄I(yè)人才夯基固本，助力學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁向新的臺(tái)階。