為進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力，助力教師更好地運用辦公軟件優(yōu)化教學(xué)流程、提高工作效率，11月4日下午，機(jī)電工程學(xué)院在實訓(xùn)樓411教室成功舉辦教師信息化能力提升培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會特別邀請到資深信息化教師侯勝坡?lián)沃髦v，圍繞wps表格軟件的實用操作技巧展開深入講解，全院各學(xué)科教師積極參與培訓(xùn)。

培訓(xùn)會上，侯老師以 “實用、高效、貼合教學(xué)需求” 為核心，結(jié)合教師日常教學(xué)與辦公中的實際場景，生動細(xì)致地講解了表格的關(guān)鍵知識點。在教學(xué)環(huán)節(jié)，侯老師針對教師們在成績統(tǒng)計、教學(xué)數(shù)據(jù)整理等工作中常遇到的問題，從表格的快速創(chuàng)建、單元格格式設(shè)置、數(shù)據(jù)排序與篩選，到公式計算的靈活運用，進(jìn)行了 step-by-step 的演示教學(xué)。

其中，針對成績統(tǒng)計場景，侯老師重點講解了 SUM 函數(shù)（快速計算班級總分，如輸入 “=SUM (B2:B45)” 即可一鍵算出 44 名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績總和）、AVERAGE 函數(shù)（自動計算平均分，輸入 “=AVERAGE (B2:B45)” 規(guī)避手動計算誤差），以及 COUNTIF 函數(shù)（按分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計人數(shù)，如 “=COUNTIF (B2:B45,">=90")” 可快速篩選出優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量），這些函數(shù)的講解直擊教師成績分析的核心需求。

同時，侯老師還分享了表格簡便操作技巧：選中數(shù)據(jù)區(qū)域后按 “Ctrl+T” 可一鍵將普通表格轉(zhuǎn)化為智能表格，后續(xù)新增數(shù)據(jù)時函數(shù)結(jié)果會自動更新；通過 “開始” 選項卡中的 “條件格式”，可快速用顏色梯度標(biāo)注分?jǐn)?shù)高低，讓成績分布一目了然，幫助教師們制作出更清晰、直觀的教學(xué)數(shù)據(jù)表格，方便教學(xué)分析與成果展示。

培訓(xùn)過程中，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真記錄筆記，積極參與互動交流。在實操練習(xí)環(huán)節(jié)，大家結(jié)合自身教學(xué)工作中的實際需求，嘗試運用所學(xué)技巧處理教學(xué)文檔與數(shù)據(jù)表格 —— 有教師現(xiàn)場用 SUM 函數(shù)計算班級測驗總分，有教師通過條件格式標(biāo)注學(xué)生成績等級，遇到函數(shù)參數(shù)設(shè)置、格式匹配等問題時及時向侯老師請教，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。不少教師表示，侯老師講解的表格函數(shù)和簡便用法 “接地氣、能直接用”，解決了自己以往手動統(tǒng)計成績耗時易錯的難題，今后將把所學(xué)技能運用到教學(xué)與工作中，進(jìn)一步提升工作效率與教學(xué)質(zhì)量。

此次教師信息化能力提升培訓(xùn)會的成功舉辦，不僅為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，有效提升了教師們的信息化應(yīng)用技能，也為我院進(jìn)一步推進(jìn)信息化教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，我院將繼續(xù)圍繞教師發(fā)展需求，開展更多針對性強(qiáng)、實用性高的培訓(xùn)活動，助力教師專業(yè)成長，推動學(xué)院教育事業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。

機(jī)電工程學(xué)院

2025年11月05日